小中高一貫指導による難関国私立大現役合格塾

ジェイ小学部 指導の特長

もっともっと上のことをもっともっと深く、できるところまで挑戦。
「到達目標の上限撤廃！」「好奇心全開！！」

ジェイでは「小学生から始める高校入試｣をコンセプトに指導を行っています。小学校の内容は中学・高校の土台を成すものです。子どもたちの力を最大限に引き上げる『気づきの授業』と、豊富な知識やデータに基づく論理的思考で『努力を楽しむ授業』を行っています。「なぜ？どうして？｣と物事を追求する力、知的好奇心を最大限に生かし、中学・高校でも通用する学習習慣を定着させ、安定した学力基盤を確立します。

授業のポイント

【各科目 NEW】 自立的学習時間を確保し、「思考力」を高める指導に力を入れます

★１科目６５分授業で、よりエッセンス化した授業を実施
ジェイでは、授業内容の定着のため、小学生も必要に応じて授業終了後にフォロー時間を設けています。2019年度からは、その日の内容で分からないところはその日のうちに復習する時間を新たに設けます。また定着度の確認を行う「確認テスト」で合格できなかった場合も、この時間を利用して分からないところを残さないようにします。
※「確認テスト」は、小４～小６の算数と国語で交互に実施します。テスト時間の圧縮を図り、講義時間を増やすとともに、フォロー科目を厳選し集中して取り組めるようにします。小３生は週１回授業のため、毎回「確認テスト」を実施します。

「ビジュアル機器」を授業補助ツールとして導入、授業内容のイメージ化を促進

2018年度より「ビジュアル機器」を導入します。これまで通り、ジェイが重視してきた再現性のある板書授業やノート作りは残したままで、興味関心を引き出す画像や動画をホワイトボードに映し、マーカーで補足しながら解説することで、お子様のイメージ化を促し、より理解しやすくします。国語の「文章問題」や、英語の「オリジナル・サブノート」、理科の「実験」、社会の「地図」などを画像や動画の形で示しながら、より分かりやすい授業を行っていきます。

【各科目】ひと科目１０分以内。ジェイオリジナル『くせづけ』で毎日勉強ぐせ

家庭学習として、ジェイオリジナルの『くせづけ』教材をお渡ししています。算数・国語は毎日、英語・理科・社会は週１回の課題をお配りします。算数では、計算を正しく行えるようにするためのトレーニングをはじめ、学校で学習する単元の練習問題のほか、ジェイでの先取り学習内容の解説と演習問題を掲載し、繰り返し学習が行えるようにしています。『くせづけ』教材は、書き込み式になっていますので、毎日教材を仕上げていく達成感を得ながら進めていくことができます。また、毎回授業時に提出していただき、講師がチェックします。ひと科目１０分以内をコツコツ続けて、毎月１冊を仕上げていきます。

【英語】 小3から英語を開講。英語表現の引き出しを増やす

ジェイの英語授業では、中学内容に備え、アルファベットの発音・筆記から始め、英語の下地である「日本語と英語の語順の違い」「be動詞と一般動詞の区別」「基本英単語の習得」を小学生の間でめざします。また、「リスニング力」「スピーキング力」を鍛えるトレーニングにも取り組んでいます。音声教材も利用し、短時間で多くの英語に触れ、記憶の定着を促します。会話文を読み合わせ、パターンを習得し、一通り言えるようになったら、今度は自分のことに置き換えて話すほか、書く練習も行います。語彙やフレーズを自然と身につけられるよう、「聞く・話す・読む・書く」をバランスよく指導していきます。

【英語】 授業の冒頭１５～２５分は全て英語で授業。英語を身近な日常使いの言葉に

授業の冒頭に行う「宿題チェック」「基礎力トレーニング」「確認テスト」などを全て英語で行い、挨拶や指示、質問など英語の授業で使われる表現（クラスルーム・イングリッシュ）を自然に学べる環境を作ります。また、小５・６年は、外国（英語圏）の小学校教科書を使用して、英語で算数を学ぶことにも挑戦します。例えば「算数」では、同じフレーズが何度も繰り返されるため、無理なく英語表現の習得が可能です。科学や社会、文学など、様々な科目内容についても英語でチャレンジし、興味関心を広げます。

【算数】『算数 自由自在』で基本から発展内容を固め、中学入試問題レベルに挑戦

小３・４は『算数 自由自在 小学３・４年』を、小５・６は『算数 自由自在 小学高学年』を使用します。複数の学年範囲を、単元毎に配列していある教材ですので、上の学年の内容にもどんどん入っていくことができます。また、詳しく解説が掲載されており、自分で読んで理解することも可能です。さらに、『ジェイオリジナルテキスト』で中学入試レベルの問題に数多く触れ、知識を応用していく楽しさや、挑戦してみる楽しさを積み上げていきます。

【国語】中学・高校への土台づくり。「読解力」を身につける

ジェイでは「読解力」を「文章に書かれていることがらの論理の筋道を正しく把握し、それを自分自身の言葉で表現する力」だと考えています。中学卒業段階では、論理展開の流れを押さえながら、筆者の主張を正しく理解し、自分で咀嚼してまとめ直す力が求められます。そこでジェイの国語授業では有名私立中学・高校でも数多く使用されている『論理エンジン』をメインテキストとして使用し、文章の正しい理解を指導していきます。また、授業では言語形成期の小学生にとって必要な、豊かな言葉に多く触れる機会も設けています。全学年で漢字・語彙・読書教材を強化し、五感をフルに使って言語を獲得できるよう、「音読」「書写」「聴写」トレーニングを実施しています。

【国語】ジェイオリジナル『コトタン教材』でさらなる思考力アップへ

近年の高校・大学入試の大きな動きとして、教科の知識だけではなく「思考力」や「表現力」を重視する出題形式に変化しつつあります。このような入試の変化に対応するため、国語の授業内で言葉探究授業「コトタン」を実施し、文章表現をするにあたっての思考力・発想力、それらを駆使する表現力を楽しく培っていきます。「マインドマップ」を使って思考の輪を広げたり、「意見－理由 作文」「ＹＥＳ／ＮＯ（テンプレート）作文」を作成することで、短い言葉で論理的に表現する力を身につけています。また「言語のビジュアル化」「ビジュアルの言語化」などのトレーニングにも力を入れ、五感を使って楽しく言葉を学んでいきます。

【理科】『特進クラスの理科』を家庭学習用に導入。読んで予習する学習スタイルへ

理科は、生物・地学や天体・化学・物理といった幅広い分野を扱うため、覚えることが多くなる科目です。『特進クラスの理科』は、指導要領を超えた内容を扱っているだけでなく、分かりやすく単元毎に解説し、整理しているテキストです。それぞれのテーマについて「なぜそうなるのか」を理解していくことで、中学での学習内容につなげていくだけでなく、膨大な知識をしっかりと整理して、身につけられるよう指導します。

【理科】「授業」と「実験」で実感を持って楽しく学ぶ

｢なぜ？どうして？｣と物事を追究する力は、将来専門分野を学習する上で最も重要な力であり、早期に身につけておきたい力です。ジェイでは、月１回の「実験」で、「物事を観察する力」を養い、ビジュアル教材も駆使した授業により「物事の仕組みを理解する力」を無理なく楽しみ身につけるようにします。さらに、子どもたちの興味関心を引き出し、自分の目で見て、発見・納得できるよう身近な不思議を科学の力で解明する「理科実験」授業も開催しています。 科学の原理を追究する目を育て、楽しみながら答えを導き出す習慣を身につけます。

その他のジェイの取り組み

【NEW】 「図書コーナー(ジェイ文庫)」を新設。いつでも読書に没頭できる環境を整えます

2019年度、新たに全校に「ジェイ図書室・図書コーナー（ジェイ文庫）」を順次設け、いつでも自由に読書ができる空間を作っていきます。本の種類は最初は少ないかもしれませんが、徐々に増やしていき、図書の貸し出しも行うことができるようにしていく予定です。科目の内容に止まらず、伝記や事典、専門書など子どもたちの興味関心に可能な限り応えられるよう様々なジャンルの本を揃えていきます。

「自然体験」「農業体験」「理科実験」などを通じて、多様な『経験知』を増やします

ジェイでは2008年から「理科実験大会」「自然体験」「農業体験」を実施し、多くの小中学生にご参加いただいています。これからも生徒一人ひとりの興味関心に沿って、「とことんやってみる」「納得のいくまで味わってみる」「気が済むまで追究してみる」「とりあえず見てみる、聞いてみる、触ってみる、会ってみる、行ってみる、育ててみる、関わってみる等」の場を可能な限り提供していきます。あくまで主体・主役は生徒たち、講師・職員は、脇役・黒子に徹し、時には専門も招き、多様な経験の場を提供していきます。

指導内容

• 小学3年
• 小学4年
• 小学5年
• 小学6年

受講料は、こちらをご参照ください。